Wpisz szukaną frazę:

ąĄ
ćĆ
ęĘ
łŁ
ńŃ
óÓ
śŚ
źŹ
żŻ

Gdy liczba wyników jest zbyt duża,
wskaż kategorie:

Wyszukaj w:

Jeśli nie znalazłeś tego, czego szukasz, skorzystaj z gotowej listy słów kluczowych.

plansze-afirmacje-3-2-kol.pdf

Opis: Plansza edukacyjna - Afirmacje. Mam prawo różnić się od innych (wersja kol, dla dzieci starszych).

kpu-61-2-kol.pdf

Opis: Karta pracy ucznia 61/2 (poziom 2). Grudzień. Czytamy tekst i na jego podstawie rozwiązujemy quiz, z rozsypanych wyrazów układamy zdanie oraz uzasadniamy, dlaczego zwierzę domowe wymaga odpowiedzialnej opieki (wersja kol).

kpu-61-2-bc.pdf

Opis: Karta pracy ucznia 61/2 (poziom 2). Grudzień. Czytamy tekst i na jego podstawie rozwiązujemy quiz, z rozsypanych wyrazów układamy zdanie oraz uzasadniamy, dlaczego zwierzę domowe wymaga odpowiedzialnej opieki (wersja bc).

lektury-bon-czy-ton-7bc.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci" - Rozwiązujemy krzyżówkę, wpisując w nią rzeczowniki odczasownikowe utworzone od podanych słów (wersja bc).

lektury-bon-czy-ton-11bc.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci" - Wyjaśniamy, dlaczego opisane zachowania nie są zgodne z zasadami savoir-vivre'u (wersja bc).

lektury-bon-czy-ton-7kol.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci" - Rozwiązujemy krzyżówkę, wpisując w nią rzeczowniki odczasownikowe utworzone od podanych słów (wersja kol).

lektury-bon-czy-ton-8bc.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci" - Uzupełniamy listę odpowiednimi przymiotnikami (wersja bc).

lektury-bon-czy-ton-11kol.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci" - Wyjaśniamy, dlaczego opisane zachowania nie są zgodne z zasadami savoir-vivre'u (wersja kol).

lektury-bon-czy-ton-8kol.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Bon czy ton... savoir-vivre dla dzieci" - Uzupełniamy listę odpowiednimi przymiotnikami (wersja kol).

lektury-dziewczynka-z-parku-9bc.pdf

Opis: Ćwiczenie do lektury "Dziewczynka z parku" - Ćwiczymy umiejętności interpersonalne, analizując podane sytuacje z lektury i dopisując rzeczywiste okoliczności tych wydarzeń (wersja bc).