Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (AKTOR). Arkusz A31, wersja bc.
Tagi:
aktor,
analiza i synteza,
kino,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
teatr,
wyrazy,
zawody
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (BARAN). Arkusz A33, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
baran,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wyrazy,
zwierzęta hodowlane
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (MAMA ROBI PRANIE). Arkusz B31, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mama robi pranie,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
pranie,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
ubrania
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (RUDY KOT DRAPIE). Arkusz B32, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
kot,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rudy kot drapie,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
zwierzęta domowe
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (REKIN). Arkusz A32, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rekin,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wyrazy,
zwierzęta egzotyczne,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (RYBA NIE LATA). Arkusz B34, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
ryba,
ryba nie lata,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (REKIN). Arkusz A32, wersja kol.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rekin,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wyrazy,
zwierzęta egzotyczne,
zwierzęta wodne
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (KORALE). Arkusz A34, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
korale,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
ubrania,
wyrazy
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (ELA MA OKULARY). Arkusz B35, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
Ela ma okulary,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
okulary,
plątaninka,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa
Opis: Literowe ścieżki - Rysujemy linie po śladzie, by wskazać miejsce liter w haśle oraz odczytujemy tekst będący rozwiązaniem (TRAKTOR). Arkusz A35, wersja bc.
Tagi:
analiza i synteza,
ciągnik,
koordynacja wzrokowo ruchowa,
literowe ścieżki,
litery,
mrówka,
nauka czytania,
plątaninka,
pojazdy,
rysowanie po śladzie,
synteza literowa,
wieś,
wyrazy
JAK SZUKAĆ EFEKTYWNIE - WSKAZÓWKI
Wyszukiwarka w SuperKid działa nieco inaczej, niż wyszukiwarka Google w Internecie, dlatego skorzystaj z poniższych wskazówek.
1. Kiedy korzystać z wyboru kategorii?
Zaznaczaj kategorie tylko wtedy, gdy uzyskasz zbyt dużą liczbę wyników. W przeciwnym wypadku możesz utracić wyniki, które są dla Ciebie potencjalnie interesujące.
2. Kiedy szukać stron online, a kiedy dokumentów pdf?
Szukaj stron online, gdy chcesz znaleźć w serwisie całą sekcję na dany temat.
Szukaj arkuszy pdf, gdy chcesz sprawdzić, jakie inne materiały (spoza tej sekcji) są dostępne.
Na przykład: Szukasz zadań na dodawanie w zakresie 50.
Wpisujesz: dodawanie do 50
Szukaj stron online - jeśli chcesz znaleźć sekcję: Matematyka - Dodawanie do 50
Szukaj arkuszy pdf - jeśli chcesz znaleźć ćwiczenia na ten temat w innych działach (np. Karty pracy czy Wielcy Ludzie)
3. Czego NIE wpisywać?
Nie wpisuj tego, co jest oczywiste, albo rozumie się samo przez się. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i masz większe szanse, by znaleźć to, co potrzebujesz.
wpisz: Kościuszko
wpisz: mnożenie
wpisz: Kubuś Puchatek
wpisz: oś liczbowa
wpisz: 11 listopada
wpisz: język polski
itd.
zamiast: Wielcy ludzie Tadeusz Kościuszko
zamiast: nauka mnożenia zadania dla dzieci
zamiast: Kubuś Puchatek ćwiczenia do lektury
zamiast: matematyka oś liczbowa ćwiczenia
zamiast: 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości
zamiast: język polski szkoła podstawowa
itd.
Jednym słowem - pisz krótko i konkretnie :)
Pamiętaj, że wpisywanie wyrażeń typu "edukacja wczesnoszkolna", "ćwiczenia dla dzieci", "ćwiczenia do wydruku", "nauczanie zintegrowane", "zadania dla dzieci", itd. jest bezcelowe, ponieważ tysiące stron i arkuszy spełniają te kryteria w naszym serwisie :).